BIMBINGAN DAN KAUNSELING.

SURAT PEKELILING IKHTISAS.

1. Bilik Perkhidmatan Panduan Pelajaran Dan Kerjaya 5 ( 76 )
2. Garis Panduan Sistem Bimbingan Taulan 3 ( 07 )
3. Jawatankuasa Bencana Di Peringkat KPM, JPN, PPD dan Sekolah. 9 ( 09 )

SURAT SIARAN KPM.

Merekayasa Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling;


TEORI KAUNSELING.

1. Teori Pelaziman Operan ( B.F Skinner )
2. Teori Pelaziman Klasik ( Ivan Pavlov )
3. Teori Pemusatan Klien ( Carl Rogers )
4. Teori Perkembangan ( Maslow )
5. Teori Rasional Emotif ( Elbert Ellis )
6. Teori Psikoanalitik ( Sigmund Freud )
7. Teori Konstruktivisme ( Jean Piaget )
8. Teori Kaunseling Al Ghazali ( Imam Al-Ghazali )     
9. 
   

BIDANG TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB
Bagi memastikan bahawa matlamat dan objektif perkhidmatan bimbingan dan  kaunseling tercapai, kaedah penyampaian dan perkhidmatan kepada kumpulan sasar adalah amat penting. Keberkesanan perkhidmatan akan dapat mewujudkan pelajar yang seimbang, berjiwa besar dan waja, berwawasan dan berketrampilan. Usaha-usaha untuk membina insan yang terus maju ke arah hidup yang bermakna bagi kesejahteraan diri, masyarakat dan negara perlu dilaksanakan dengan secara seimbang dalam semua bidang seperti berikut:
Bil	Bidang	Input				Kaedah
1.	Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling	1.	Akademik			Kaunseling Individu Kaunseling Kelompok Bimbingan Individu Bimbingan Kelompok Konsultasi
		2.	Kerjaya
		3.	Psikososial
		4.	Keluarga
		5.	Peribadi
		6.	Kes Disiplin
		7.	Dadah
		8.	HIV/ AIDS
		9.	Krisis
2.	Pengurusan dan Pentadbiran	1.	Maklumat Kerjaya			Sistem Fail Paparan Sebaran Brosur / Pamplet Poster Buku Buku Skrap  Perkongsian
		2.	Maklumat Pendidikan dan Latihan
		3.	Maklumat Dadah
		4.	Maklumat HIV/ Aids
		5.	Maklumat Bahaya Rokok dan Kesihatan
		6.	Rancangan Tahunan
		7.	Kertas Kerja Program
		8.	Buku Rekod Perkhidmatan
		9.	Borang-borang Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
		10.	Jadual Waktu Perkhidmatan
		11.	Maklumat Murid
		12.	Laporan Program
		13.	Keceriaan Bilik Kaunseling
		14.	Papan Kenyataan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
		15.	Laporan dan Rekod Sesi
		16.	Penilaian Program
		17.	Rekod dan Laporan Kewangan
3.	Akademik	1.	Pemilihan mata pelajaran elektif			Bimbingan Kelompok Bimbingan Individu Bengkel Seminar Kem/Perkhemahan Tayangan Video Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) Taklimat Kolokium Tutor Sebaya Mentor Mentee  Lawatan Ceramah Pameran Bank maklumat manual Bank maklumat berkomputer
		2.	Kemahiran Belajar
			a.	Membaca
			b.	Mencatat/ mengambil nota
			c.	Pengurusan masa
			d.	Pengurusan diri
			e.	Mendengar
			f.	Mengingat
			g.	Mengulangkaji
			h.	Menjawab  soalan peperiksaan
			i.	Menghadapi peperiksaan
		3.	Mengumpul maklumat pelajaran atau peluang melanjutkan pelajaran di Institusi Pengajian Tinggi.
4.	Kerjaya	1.	Inventori Minat			Bimbingan Kelompok Bimbingan Individu Lawatan Ceramah Forum Seminar Tayangan video Pertandingan-pertandingan - Media Maklumat Kerjaya - Buku Skrap Kerjaya - Eksplorasi Alam Kerjaya -               - Poster Kerjaya - Sketsa Kerjaya
		2.	Inventori Personaliti
		3.	Inventori Nilai
		4.	Pemilihan Mata Pelajaran Elektif
		5.	Pengumpulan Maklumat Kerjaya
		6.	Pendedahan kerjaya Peluang latihan kerjaya
		7.	Penyebaran Maklumat
5.	Psikososial & Kesejahteraan Mental	1. 2. 3.	Ujian Personaliti Senarai semak masalah Merujuk Kad Maklumat Diri (Jika perlu)			Bimbingan Kerjaya merentasi Kurikulum Bimbingan Kelompok Bimbingan Individu Forum Kursus Bengkel/Seminar Kem Bina Insan/ Diri              Kolokium Lawatan Tayangan video Kaunseling Keluarga PRS Latihan Dalam Kumpulan Aktiviti Simulasi Kumpulan Perkhemahan Ibadah Ceramah
		4.	Kemahiran Komunikasi
		5.	Kemahiran Asertif/Tegas diri
		6.	Penyaringan maklumat
		7.	Pengurusan Tekanan
		8.	Kemahiran Rohani
		9.	Kemahiran Membuat Keputusan
		10.	Kemahiran Pengawalan Diri
		11.	Kemahiran Aplikasi
		12.	Kemahiran Sintesis
	Bil	Bidang	Input			Kaedah
		13.	Kemahiran Analisis Kritikal
		14.	Pengekalan Penghargaan Kendiri/ Self Esteem
		15.	Perkembangan Keremajaan
		16.	Konsep Kendiri
		17.	Pengendalian Kendiri
		18.	Program Orientasi
6.	Keibubapaan	1.	Komunikasi			Ceramah Seminar Forum Bengkel Perkhemahan keluarga/ Hari Keluarga Lawatan ke rumah Khidmat Konsultasi Kursus Kemahiran Keibubapaan Konferens Buletin Keluarga Pameran Bimbingan Individu Bimbingan Kelompok
		2.	Perkembangan individu
		3.	Isu-isu Kekeluargaan
			3.1		Kepimpinan
			3.2		Perkembangan remaja masa kini dan akan datang
			3.3		Kerukunan dan kesejahteraan keluarga.
7.	Pembangunan Diri	1.	Kemahiran Komunikasi			Bimbingan Individu Bimbingan Kelompok Latihan Dalam Kumpulan Lawatan ke rumah Ceramah Bengkel Praktikum PRS
		2.	Kemahiran Penyelesaian Masalah
		3.	Kepimpinan
		4.	Kemahiran Tegas Diri
		5.	Pembimbing Rakan Sebaya
			(PRS)
		6.	Kemahiran Sosial
		7.	Kemahiran Memilih Keutamaan Tugas
		8.	Pengurusan Diri
8.	Pendidikan Pencegahan Dadah / Rokok / Inhalan dan HIV/ AIDS	1.	Kemahiran Asertif			Ceramah Seminar/Bengkel Pertandingan Esei Pertandingan Poster Pertandingan Pidato Pertandingan Boria Pertandingan Nasyid Kuiz 5 Minit Anti Dadah Pameran Bimbingan Individu Bimbingan Kelompok
		2.	Kemahiran Sosial
		3.	Perkembangan Seksual
		4.	Sikap Benci kepada dadah
		5.	Kemahiran Menghindar Jangkitan HIV/ AIDS
		6.	Pendidikan Kekeluargaan

SMART SUPPORT TEAM.

Semua Guru Bimbingan dan Kaunseling (Rendah & Menengah) dikehendaki bersedia pada bila-bila masa untuk memberikan perkhidmatan di Lokasi Pemindahan Mangsa Banjir apabila dimaklum kelak. Manakala sekolah-sekolah yang telah dipilih sebagai Pusat Pemindahan Banjir, Guru Bimbingan dan kaunseling di sekolah berkenaan perlu SEGERA memaklumkan kepada Jabatan Pelajaran Negeri untuk tindakan selanjutnya sebaik sahaja mengetahui sekolah mereka telah dijadikan sebagai Pusat Pemindahan Banjir.

PEMBIMBING RAKAN SEBAYA ( PRS )




         
PENGENALAN.
Program Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) telah diperkenalkan di sekolah menengah Malaysia pada tahun 1988 setelah Institut Aminuddin Baki menjalankan kursus kejurulatihan bagi kumpulan pertama. Sehingg tahun 1992, tiga kumpulan jurulatih telah menghadiri kursus ini di Institut Aminuddin Baki.

PRINSIP PERKHIDMATAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA.

Bersedia dan rela membantu rakan yang memerlukan bantuan tanpa mengira agama,bangsa,jantina,kedudukan perlakuan dan fizikal. Perkhidmatan Pembimbing Rakan Sebaya hendaklah dijalankan berdasarkan etika PRS.

DEFINISI

Pembimbing Rakan Sebaya ialah seorang pelajar yang telah dilatih dalam bidang kemahiran asas komunikasi

 dan kaunseling. Ia berfungsi sebagai seorang kawan yang berkesan kepada rakan sebaya, terutama kepada

 mereka yang memerlukan pertolongan. PRS tidak bertugas untuk memberi nasihat dan menyelesaikan 

masalah rakan-rakan tetapi ia menjadi seorang pendengar yang peka kepada perasaan orang lain, berminat

 dan mengambil berat serta rela serta rela memberi khidmat dalam sistem sekolah.

FALSAFAH

“BANTU DIRI SUPAYA BERUPAYA MEMBANTU ORANG LAIN”

PRS harus dilengkapi dengan ilmu pengetahuan, perlakuan, perhubungan, kemahiran, kreativiti dan

 keimanan.

VISI

Sistem pengurusan perkhidmatan Pembimbing Rakan Sebaya yang cemerlang dan berkualiti.

MISI

Membentuk dan melahirkan insan yang seimbang dari aspek Jasmani, Emosi, Rohani, Intelek dan cemerlang

 berdasarkan falsafah dan etika Pembimbing Rakan Sebaya.

MATLAMAT

Membina budaya kasih mesra dan saling membantu dikalangan pelajar.

Membina pelajar yang yakin diri dan menghayati nilai-nilai murni berasaskan kepada kepercayaan kepada

Tuhan.

Memupuk potensi/bakat kepemimpinan dan menjadi individu yang peka, bertimbangrasa, rela,taat, menolong

dan berupaya hidup selesa dalam masyarakat majmuk.

Melalui pengaruh positif dan persepaduan dalam aktiviti lain, PRS dapat memainkan peranan membantu

mengurangkan masalah salahlaku dikalangan pelajar.

ETIKA PRS

PRS perlu patuh kepada etika berikut:

Amanah dan menyimpan rahsia.

Menerima dan menghormati rakan dan orang lain.

Tahu batasan dan keupayaan diri.

Sentiasa berusaha meningkatakan diri dari pelbagai aspek.

Melapor kepada Kaunselor/Guru Bimbingan dan Kaunseling tenteng kes yang boleh merosakkan diri atau

orang lain.

Merujuk kes rumit kepada Kaunselor/Guru Bimbingan dan Kaunseling.

Mematuhi peraturan sekolah dan norma masyarakat dan agama.

SENARAI TUGAS PRS

 Menjadi rakan yang peka kepada perasaan orang lain dan keadaan sekeliling.

Sebagai khidmat sokongan, PRS membantu menggerakkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di

sekolah.

Sebagai salah satu sumber kepada rakan untuk mendapat bantuan.

Sebagai penghubung kepada khidmat bimbingan dan kaunseling seperti membuat rujukkan jika perlu.

Sebagai peninjau rasa untuk membolehkan Kaunselor/Guru Bimbingan dan Kaunseling menjalankan strategi

intervensi jika perlu.

Sebagai Role Model kepada pelajar lain.

Menjadi fasilitator yang bersikap terbuka, yakin dan percaya diri, berasa selesa dan berimpati.

Menerima rakan secara terbuka dan tanpa syarat.

Mendengar, menjelas dan membantu rakan melihat beberapa alternatif  sebelum membuat keputusan.

Memberi sokongan dan galakkan untuk rakan mengambil langkah positif.

Mematuhi etika kerahsiaan.

Menyedari bahawa bukan semua masalah boleh diatasi.

Berbincang dan membantu rakan yang menghadapi masalah biasa/normal.

Memimpin rakan melihat masalah dengan objektif dan mengalakkannya mencari penyelesaian sendiri supaya

ia belajar melalui pengalamannya.

Menjalankan program membantu sambil mempengaruhi rakan lain supaya melibatkan diri.

Mengutamakan kesejahteraan diri dan memahami batasan diri untuk  membantu.

CADANGAN PERANCANGAN  TAHUNAN PRS

Bulan	Aktiviti	Sasaran	Personalia	Catatan
Januari	Promosi PRS Pemilihan Ahli Temuduga Ujian Personaliti Mesyuarat Agung PRS Rancangan Tahunan Perlantikan Biro / AJK Pembahagian Tugas	PRS tahun 4-5	Guru Kaunseling AJK UBK
Februari	Program  Orientasi PRS Ramah Mesra Taklimat AktivitiTahunan Kursus PRS 1 (Modul Asas 1- Kesedaran Kendiri dan Asas Komunikasi) Kursus PRS 2 (Modul Asas 2- Asas Kaunseling dan Perkembangan Remaja)	PRS tahun 4-5	Guru Kaunseling AJK UBK
Mac	Pemantauan PRS Semakan Buku Log PRS Bimbingan Penyelesaian Masalah	PRS tahun 4-5	Guru Kaunseling AJK UBK
April	Pemantauan PRS Semakan Buku Log PRS Bimbingan Penyelesaian Masalah Aktiviti Luar Kursus Kepimpinan Rekreasi Lawatan	PRS tahun 4-5	Guru Kaunseling AJK UBK
Mei	Pemantauan PRS Semakan Buku Log PRS Bimbingan Penyelesaian Masalah Latihan Kemahiran Lanjutan	PRS tahun 4-5	Guru Kaunseling AJK UBK
Jun	Pemantauan PRS Semakan Buku Log PRS Bimbingan Penyelesaian Masalah Penglibatan Aktiviti Pertandingan Kerjaya Sekolah / Daerah	PRS tahun 4-5	Guru Kaunseling AJK UBK
Julai	Pemantauan PRS Semakan Buku Log PRS Bimbingan Penyelesaian Masalah Aktiviti Luar Kursus PRS Lawatan	PRS tahun 4-5	Guru Kaunseling AJK UBK
Ogos	Pemantauan PRS Semakan Buku Log PRS Bimbingan Penyelesaian Masalah Penglibatan Aktiviti Pertandingan Kerjaya Peringkat Negeri	PRS tahun 4-5	Guru Kaunseling AJK UBK
September	Penilaian PRS dan Laporan Pencapaian	PRS tahun 4-5	Guru Kaunseling AJK UBK
Oktober	Penyediaan Sijil Jamuan Akhir Tahunan / Jamuan Perpisahan	PRS tahun 4-5	Guru Kaunseling AJK UBK

LAGU PRS

PRS WE’RE ALWAYS THERE FOR YOU

WHEN YOU NEED US LENDING AN EAR TO YOU

PRS we’ll help light up your life

Together, friend for eternity

*(P) Positivity (R)  rational thinking (S) Sensitivity

That’s what we strive to be you’

Time after time (through and through)

PRS, that us!

Whwn you’re down, when you are full of frowns

And you’re alone, screaming for help, a shoulder to cry on,

PRS, your friend in times of need,

So don’t feel shy, don’t wait, just look for us

(Repeat*)

Your friend in need, that’s us! (PRS, That us)

Drop in for a chat with us! (PRS, That’s us)

Anytime, anyplace, eeverybody welcome! (PRS, that’s us)

PRS, that’s us!!

PRS,kan s’lalu di sampingmu

Sambutlah bantuan yang ikhlas dari kami

PRS, menyuluhi  jalan hidupmu

Bersama, sahabat’tuk selamanya

(P) Sikap positif ® minda rasional (S) sikap sensitive

‘Tuhan harapan kami

Setiap masa (setiap kali)

Kami PRS

Bila dirimu, muram dan hilang senyumanmu

Dan kan perlukan bantuan, tempat ‘tuk mengadu

PRS, sahabatmu yang sejati

Pintu kami ’kan terbuka tuk mu

Kami PRS!

Kami PRS!

Kami PRS!

KAMI PRS!!!

TOKOH-TOKOH MOTIVATORS.